Educación y salud

08.09.2011Educar para el progreso y la evolución

CARLES SÁNCHEZ
Es urgente comenzar a educar para alumbrar una sociedad mundial en el corazón de cada persona si queremos rediseñar para las futuras generaciones una civilización realmente humana.

08.09.2011No sólo la ciencia lucha contra el cáncer

TEODORO MARTÍNEZ ARÁN
Hoy se puede curar el cáncer con diagnósticos acertados y tratamientos adecuados. Por eso hay que cuidarse de quienes se aprovechan del miedo para hacer negocio con remedios peregrinos que sólo despiertan falsas esperanzas.

02.09.2011Cruzar las fronteras de la mente

CARLOS MIGUÉLEZ MONROY
Sólo una educación cosmopolita y basada en valores de ética y justicia puede atravesar la frontera más impermeable de todas: la de la mente.

02.09.2011Leche amarga

TEODORO MARTÍNEZ ARÁN
Tuvieron que pasar años para que fueran tomados en serio los descubrimientos sobre la relación entre mortalidad infantil y la sustitución del amamantamiento por leches artificiales.

29.07.2011Mejor información, mejor salud

LORENA GONZÁLEZ SAGRADO
La prevención es el primer paso para ejercer una medicina responsable y eficaz. Interiorizar costumbres saludables y hacerlas propias podría ahorrar muchos males futuros.

15.07.2011Importa el paciente

TEODORO MARTÍNEZ ARÁN
Distintos intereses políticos se han colado en la sanidad pública y han obstaculizado la función del trabajador sanitario: atender al usuario, conocer sus necesidades y empatizar con él.

01.07.2011Democracia en el hogar

JOSÉ MARÍA JIMÉNEZ
Los grandes principios de igualdad deben traducirse en conductas concretas para lograr un reparto equitativo de las tareas dentro del hogar y una responsabilidad conjunta en el ejercicio de la educación de los hijos.

01.07.2011Acompañantes, figurantes y demás personas

TEODORO MARTÍNEZ ARÁN
No es sólo el suelo lo que hay que limpiar diariamente en las habitaciones de los hospitales. Sin querer, algunos acompañantes suelen resultar molestos para nuestros enfermos por su ruido y su “no saber estar”.

17.06.2011Hombres y mujeres: ¿Diferentes, desiguales o iguales?

ALEJANDRO ROCAMORA BONILLA
El género se define socialmente. El niño o la niña al nacer no saben cómo desarrollar el papel de hombre o mujer y es a través de la relación con sus progenitores, la educación y los mensajes culturales cómo van configurando su rol masculino o femenino.

10.06.2011E. Coli, epidemia del 2011

ANA MUÑOZ ÁLVAREZ
¿En qué podemos confiar si no sabemos lo que comemos?